联系我们

临沂华圣音乐学校
服务热线:400-0039-777
手机:18705397677
QQ邮箱:93712368@qq.com
地址:临沂市临西七路与开阳路交汇

激发学生音乐兴趣的技巧分享

日期:2015-06-14 14:43 作者:www.adobe.com 阅读:

       音乐课程标准中的基本理念指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。”

  那么.怎样才能使学生在不知不觉中形成和发展对音乐的自主学习兴趣呢?以下三个方面值得我们去探索和实践。

  一、让学生对音乐教师感兴趣

  音乐教师应具备过硬的音乐专业知识和纯熟的音乐技巧技能,比如歌曲演唱、舞蹈及舞蹈编排、乐器演奏等水平。在音乐教学中,教师要充分发挥自己的专业特点,给学生范唱、范奏等,这是引发学生音乐学习兴趣的有效方式。当然音乐教师要注意把握尺度,不要把自己的展示完全变成一种表演,这样就会改变了真正的目的。同时教师还要具备与音乐学科有关的知识.比如美学、文学、哲学、历史、地理等,在教学中用自己丰富的文化知识感染学生,进而使学生从关注教师产生学习音乐的兴趣。

  二、让学生对音乐课堂感兴趣

  利用丰富的教学内容激发学生学习音乐的兴趣。美国现代心理学家布鲁姆说过:“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”因此.要培养学生学习音乐的兴趣.必须精心设计、合理安排教学内容,教学过程要灵活多变,重点、难点要合理搭配,还要设计独具特色的教学方案来吸引学生。

  通过多样的教学方法激发学生·自主学习音乐的兴趣。教学方法的设计与应用,直接影响着学生的学习思维和学习动力。学生正确的学习动机不会自发产生,它有赖于教学内容的生动性,教学方法的直观性和趣味性。因此,在学习音乐的过程中,教师要善于采用各种教学方法,尽量给学生提供多样化的学习方式和最大的能动空间,并抓住学生渴望学习音乐的最佳时机,对学生进行适当的点拨和引导,使学生在强烈的心理状态下,参与学习,体验情感。只有这样才能收到较满意的教学效果。

  三、让学生对音乐活动感兴趣

  课外音乐实践活动是培养学生审美能力和创新精神的重要途径,是培养学生团队精神与合作意识的重要手段。开展形式多样的课外音乐实践活动,可以解决在课堂上不能解决的问题,使学生从多角度、全方位领悟音乐的真谛。要经常组织学生们参加合唱队、舞蹈队、乐队等活动,使他们从中发现美,感受美,鉴赏美,创造美。音乐活动也会直接影响学生的性格、气质、情操和意志,提高他们的素质和修养。音乐课外活动是音乐课堂教学的延伸和补充.是学校课外活动的重要组成部分,它能吸引多数学生参与。音乐课外活动能为音乐教学的开展注人活力,为学生的音乐实践提供展示才华的平台,对培养学生自主学习音乐的兴趣有重要的作用。